давать в 2—3 приема. Конечно, такой способ является вынужденной мерой, и к нему прибегают обычно в случаях значительного угнетения глотательного рефлекса. Если больной ребенок проявляет бурную оборонительную реакцию, на короткое время ему зажимают нос и, как только рот открывается, вливают в него лекарство и разжимают нос
Лекарство дозируется ложками или каплями. Считается, что одна чайная ложка вмещает в себя 4—5 мл жидкости, десертная 8—10 мл, столовая около 15 мл. Количество капель в 1 мл жидкого лекарства зависит от характера растворителя: водные растворы содержат в 1 мл около 20 капель, масляные 30, спиртовые 50
Детям школьного возраста растворы, микстуры, капли можно давать в градуированных стаканчиках с делениями (5, 10, 15, 20 мл). Капли отсчитывают с помощью пипеток или капельниц, вмонтированных в пробку флакона. Для каждого лекарства должна быть отдельная капельница
Дети школьного возраста уже могут принимать лекарства в форме порошков, таблеток, драже. Твердые формы лекарств больному дают с помощью ложечки, а не из рук
Лекарства должны приниматься строго по указанию врача — натощак, до еды, во время приема пищи или после него. Иногда врач точно указывает час приема лекарства (например, глюкокортикостероидов)
